前回掲載分の本篇第５回＜なぜ「Ｋ」は自死したのか＞ をもって、今回の『こころ』についての考察は完結、とお伝えしました。高校生のみなさんが『ここ ろ』を読むのは、教科書においてであることが多いと考えられるためです。本来は、教科書に載っている「Ｋ」の自死に至るくだりは、ページ数で言えば５分の １前後の分量です（もちろん、全体の構成の骨格をなす部分ではありますが）。だからこれだけで『こころ』という作品のすべてではないのですが、「現代文テ スト対策」という意味では、ひとまずこれで完結、とさせていただくわけです。

　本サイトでは、この『こころ』に関して、以下の通りの内容を掲載しております。掲載順は逆順（第５回が最新）です。そのまま下へスクロールしていただけば、下から順にご覧いただくことができます。

導入篇
本篇第１回　＜先生と「Ｋ」＞
〃　第２回　＜「Ｋ」を下宿に呼んでから＞
〃　第３回　＜精神的な向上心とは？＞
〃　第４回　＜「Ｋ」の覚悟＞
〃　第５回　＜なぜ「Ｋ」は自死したのか＞
※サイト上の掲載順は、逆になっています（第５回→第１回）。

　
　全体の読み方として、第１回で「先生」と「Ｋ」の関係をつかみ、第２回でその「Ｋ」を下宿に呼びよせてからの人間関係を知ることが、準備となります（導入篇の「解答例」に、「御嬢さん」に関するまとめも載っています）。
　そして、なぜ「Ｋ」の恋が自死にまで結びつくのか（単に失恋したためではないのです）、それを解くカギが第３回の「精神的な向上心」であり、第４回の「覚悟」も押さえて、第５回で「Ｋ」の自死の理由について、考察しました。

　上記５回のうち、どこか気になる部分だけでも、ぜひしっかり読んでみて下さい。『こころ』が、よりよくわかるようになるはずです。

　また、教科書だけでなく、文庫本で『こころ』を通読した方は、ご参考までに下記の記事も、あわせてお読み下さい。「Ｋ」以外の全体について考察しています。

専門家による時事ネタコラム『ＪＩＪＩＣＯ』　「百年読み継がれる名作」小田原漂情
http://jijico.mbp-japan.com/2013/07/08/articles1501.html

　私自身は『こころ』について、まだ「明治の精神に殉ずる」ところを考えなければなりません。あらためて見解を発表することもあろうと思いますが、とりあえず、今回はこれにて『こころ』に関するご案内を終了させていただきます。ありがとうございました。